Образование в эпоху инфогигаполисов

Уже пару лет, как наступила новая  эра  – эра инфогигаполисов - “население” социальных сетей - “виртуальных городов” - составляет десятки и сотни миллионов человек, а население крупнейшей соцсети - Facebook - составило 1,6 млрд. человек, обогнав тем самым Китай. Все эти люди реально “живут рядом” - в паре кликов-секунд для контакта друг с другом, порождая сотни миллиардов транзакций в день.

Робоэтика и «проблема вагонетки»

На экзамене по вождению:
- Представьте, что вы управляете машиной и перед вами неожиданно возникают два человека - старушка и девочка. Кого будете давить?
- Гм..... Ну, это... Старушку.
- Тормоз! Тормоз давить надо!!!

Демократия на Марсе: динамическая викидемократия на блокчейне (алаверды Илону Маску).

Недавно, в своем, естественно уже ставшем знаменитом, интервью на Code Conference известный техношоумен Илон Маск рассказал о своем видении общественного устройстве марсианской колонии. Маск видит формой управления марсианскими поселениями прямую демократию.

On the asteroid to the stars

On Day 55 anniversary of manned space flight, of course all thinks about way to stars.

And in general, for a long time I had twisted the idea that the current level of technology the most feasible interstellar transport is the asteroids.
That is, we take a small asteroid - 2-3 km, to hang it of nuclear engines and in a very real settlements.
We get:

Нейроцессор - Пакетная архитектура нейроморфного процессора на традиционных CPU/GPU ядрах (без мемристоров)

В повестку технологического развития – препятствия и направления технологического прорыва

Дискуссии, ведущиеся вокруг системы управления технологическим развитием в стране рано или поздно должны разрешиться созданием единой государственной структуры, объединяющей институты развития. В ее повестке будет множество проблем, поэтому хочется чтобы были услышаны предложения «человека от сохи» - чем раньше, эти задачи начнут решаться, тем быстрее мы получим обратную связь.

Принципы Когниверситета

Принципы Когниверситета:
0. Образование это передача знаний: изучение [мира, опыта] и обучение [практике,методу]

Процесс обучения определяется тем, что:
1. Сначала изучаем и осваиваем инструменты (познания), затем - предметы.
2. Предметную информацию свертываем в группе по принципам теории передачи информации, лингвистики, семантики, м.б. эйдографики: вырабатываем предметные языки, затем надпредметный язык, затем межгрупповой язык.

Смысловая свертка (смыслосвертка) или инкапсуляция

Важным, если не главным базовым познавательным навыком, основой абстрактного мышления является способность к свертке смысла...

Страницы